STRATEGI PERMAINAN KARTU DALAM MENINGKATKAN PENGETAHUAN HURUF HIJAIYAH BAGI PESERTA DIDIK DI RA AN NUR PALIA KABUPATEN PINRANG

ABSTRAK
Penelitian ini membahas strategis permainan kartu dalam meningkatkan pengetahuan peserta
didik. Kemampuan mengenal dan membaca rangkaian huruf hijaiyah dengan media kartu huru
hijaiyah. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas. Instrument dan teknik
pengumpulan data dengan observasi, wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis data dengan
reduksi data, display data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian strategi permainan kartu
dalam meningkatkan pengetahuan huruf hijaiyah bagi peserta didik RA An-Nur palia Kabupaten
Pinrang. Kemampuan anak dalam hal mengenal dan membaca huruf hijaiyah yaitu masih rendah.
Hal itu ditunjukkan dengan data tentang huruf hijaiyah diperoleh anak kurang mengenal huruf
hijaiyah sebanyak 46,66% atau 7 anak dan kurang dalam membaca huruf hijaiyah sebanyak 60%,
atau 9 anak . Persentase ketuntasan sebesar 60% atau sebanyak 9 anak yang sudah berkembang
sangat baik dalam mengenal huruf hijaiyah, dan pada indikator membaca huruf hijaiyah sebanyak
53,33 % atau 8 anak yang berkembang sangat baik dalam membaca huruf hijaiyah. Staregi
permainan kartu huruf dalam meningkatkan pengetahuan huruf hijaiyah bafi perserta didik di RA
An-Nur Palia yaitu Guru membuka dengan terlebih dahulu memberikan tanya jawab tentang
pengetahuan sebelumnya mengenai huruf hijaiyah dan pentingnya peserta didik mempelajari huruf
huruf hijaiyah dalam Al-quran, Peneliti bersama guru mengumpulkan informasi mengenai
perkembangan pengetahuan peserta didik sebelumnya dan sesudah menggunakan strategi
permainan kartu, peneliti langsung memberikan pengenalan huruf-huruf hijaiyah dengan bebrapa
hartu huruf berwarna warni agar dapat menarik minat belajar peserta didik dalam belajar, penetili
dan guru memberikan bimbingan dan motivasi belajar agar peserta didik mempunyai semangat
dalam belajar dan merasakan gembira. Guru bersama peserta didik menyimpulkan materi
pembelajaran yang terdapat dalam media kartu huruf hijaiyah, Guru mengadakan evaluasi sesuai
dengan materi yang disampaikan.