PENERAPAN STARTEGI KOOPERATIF LEARNING TIPE STAD DALAM MENINGKATKAN KECERDASAN SOSIAL PESERTA DIDIK KELAS VII.A DI SMP NEGERI 4 SIMBANG KECAMATAN PAMBOANG KABUPATEN MAJENE

ABSTRAK
Nama
Nim
: Jufri
: 218310015
Program Studi : Pendidikan Agama Islam
Judul
: Penerapan Stretegi Kooperatif Learning Tipe STAD
Dalam Meningkatkan Kecerdasan Sosial Peserta Didik
Kelas VII.A Di SMP Negeri 4 Simbang Kecamatan
Pamboang Kabupaten Majene
Tesis ini membahas tentang Penerapan strategi Kooperatif Learning Tipe
STAD dalam meningkatkan Kecerdasan sosial Peserta didik Kelas VII. A di SMP
Negeri 4 Simbang Kecamatan Pamboang Kabupaten Majene. Permasalahan pokok
yang dikaji terfokus pada bagaimana Penerapan strategi Pembelajaran Kooperatif
Learning, Kecerdasan sosial, kelebihan dan kelemahan yang bertujuan, untuk
mengetahui proses penerapan model Kooperatif Learning mulai dari awal sampai
akhir dan mendeskripsikan kecerdasan sosial peserta didik setelah diterapkannya.
Sebagai penyempurna tesis ini, penulis menggunakan jenis penelitian
Tindakan Kelas, dengan pendekatan deskriptif kualitatif. Penelitian pada
pengungkapan masalah sebagaimana adanya analisis data dengan menggunakan
penelitian
lapangan, pengamatan, wawancara, dan dokumentasi dengan
menggunakan analisis data yaitu, penyajian data, Reduksi data, dan Penarikan
kesimpulan (verifikasi).
Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwah Pelaksanaan dalam
pembelajaran PAI pada strategi Kooperatif Learning Tipe STAD di SMP Negeri 4
Simbang kelas VII A. Terlaksana dengan baik, efektif dan efisien, menyenangkan
dan menggembirakan. Berdampak positif bagi peserta didik pada pembelajaran.
Peserta didik lebih menyukui proses pembelajaran metode diskusi kelompok.
Kecerdasan sosial kesadaran situasional, kemampuan membawa diri, Autientisitas
dan Empati yang ada pada diri peserta didik perlu dikembangkan di sekolah SMP
Negeri 4 Simbang. Setiap Anggota kelompok memiliki kecerdasan sosial sehingga
dipertahankan untuk meningkatkan proses pembelajaran terlaksana dengan baik,
efektif dan efisien.
Terdapat beberapa kelebihan pada penerapan strategi Kooperatif Learning
diantaranya menyenangkan, percaya diri, bertanggung jawab, Minat belajar serta
berfikir kreatif. Beberpa faktor tersebut saling berhubungan atau mempunyai
keterkaitan serta saling membutuhkan dan melengkapi. Kemudian kekurangan
yang terjadi pada penerapan strategi Kooperatif Learning diantaranya kesenangan
yang berlebihan, Kurang terampil serta media sumber belajar terbatas.