PENGEMBANGAN KOMPETENSI KEPRIBADIAN DAN SOSIAL GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM UNTUK MEMBENTUK KARAKTER RELIGIUS DAN KEDISIPLINAN SISWA DI SMP AL-QURAN WAHDAH ISLAMIYAH KOLAKA UTARA

Penelitian ini membahas tentang kondisi kepribadian dan kompetensi sosial guru Pendidikan Agama Islam (PAI) di SMP Al-Qur'an Wahdah Islamiyah Kolaka Utara, serta strategi pemberdayaan yang dijalankan untuk membentuk karakter religius dan kedisiplinan siswa.

Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan paradigma interpretatif dan studi kasus, dengan tujuan menganalisis kondisi guru PAI, merumuskan strategi pemberdayaan mereka, dan mengukur dampaknya terhadap siswa.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa kompetensi kepribadian dan sosial guru PAI berperan signifikan dalam membentuk karakter religius dan kedisiplinan siswa melalui keteladanan, kemampuan komunikasi efektif, dan hubungan interpersonal yang harmonis. Strategi pemberdayaan yang diterapkan, seperti pelatihan rutin, pembinaan karakter, kolaborasi dengan orang tua, dan evaluasi pembelajaran berkelanjutan, menjadikan guru PAI sebagai teladan yang menginspirasi siswa. Dampaknya terlihat dalam peningkatan kesadaran beribadah, kedisiplinan, dan sikap hormat siswa, yang bertahan hingga setelah lulus. Namun, penguatan inovasi metode pembelajaran dan pelatihan berkelanjutan masih diperlukan untuk mengoptimalkan kualitas pembelajaran PAI.