ANALISIS PEMANFAATAN CHATGPT TERHADAP KUALITAS PEMBELAJARAN PAI PADA PESERTA DIDIK DI UPTD SMP NEGERI 2 PAREPARE

Mardiah Wahyuni, 2025. Penulis mengangkat judul skripsi “Analisis Pemanfaatan ChatGPT terhadap Kualitas Pembelajaran PAI pada Peserta Didik di UPTD SMP Negeri 2 Parepare ”. Tujuan penelitian skripsi ini adalah untuk mengetahui pemanfaatan ChatGPT dalam pembelajaran PAI di UPTD SMP Negeri 2 Parepare, serta mengetahui efektivitas ChatGPT terhadap kualitas pembelajaran PAI pada peserta didik di UPTD SMP Negeri 2 Parepare. Penyusunan skripsi ini dibimbing oleh Pak Dr. Muhammad Nur Maallah, S.Ag. MA. dan Pak Dr. Ikhwan Sawati, S.Pd. M.Pd.I.
Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian lapangan yang dilakukan di UPTD SMP Negeri 2 Parepare, menggunakan pendekatan penelitian kualitatif, sumber data yang digunakan ada dua yaitu sumber data primer antara lain peserta didik dan tenaga pendidik Pendidikan Agama Islam dan sumber data sekunder antara lain hasil dokumentasi dan berbagai literatur berupa buku, jurnal, artikel yang berkaitan dengan penelitian, instrument penelitian yang digunakan yaitu peneliti itu sendiri, pedoman observasi, pedoman wawancara dan pedoman dokumentasi, teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah reduksi data, penyajian data dan pengumpulan data serta penarikan kesimpulan.
Hasil penelitian yang didapatkan bahwa (1) ChatGPT dimanfaatkan oleh pendidik sebagai alat pendukung pembelajaran, meskipun penggunaannya lebih sering diarahkan untuk keperluan administratif seperti penyusunan perangkat ajar. Sementara itu, peserta didik memanfaatkannya sebagai alat bantu untuk memahami materi PAI, namun ChatGPT belum mampu menggantikan peran guru dalam menyampaikan nilai-nilai moral dan akhlak. (2)Efektivitas ChatGPT masih terbatas; meskipun dapat mendukung proses pembelajaran, pemahaman yang mendalam dan pembentukan karakter peserta didik tetap memerlukan bimbingan langsung dari guru.