PENERAPAN MODEL THE PWER OF TWO DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM MATERI SIFAT SIFAT WAJIB BAGI ALLAH PADA PESERTA DIDIK KELAS IV SD NEGERI KECIL DEAKAJU KABUPATEN ENREKANG

Model pembelajaran Power of Two merupakan strategi pembelajaran aktif yang mendorong keterlibatan melalui proyek-proyek kolaboratif yang dilaksanakan dalam kelompok-kelompok kecil siswa. Paradigma Power of Two merepresentasikan penggabungan dua kecerdasan. Dalam hal ini, integrasi menandakan pembentukan sebuah kelompok kecil tunggal, di mana setiap siswa dipasangkan dengan siswa lainnya. Tindakan ini dilakukan untuk mendorong sinergi, menunjukkan bahwa kerja sama tim menghasilkan hasil yang unggul. Penelitian ini bertujuan untuk menilai hasil belajar siswa dengan teknik Power of Two, terutama menargetkan siswa kelas empat di Sekolah Dasar Negeri Deakaju Kecil di Kabupaten Enrekang.

Penulis menggunakan pendekatan penelitian tindakan kelas kualitatif yang mencakup siklus tiga tahap untuk menyelesaikan tesis ini. Teknik dan peralatan untuk pengumpulan data meliputi observasi, dokumentasi, dan tes. Metodologi analisis meliputi reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan.

Temuan penelitian ini menunjukkan bahwa penerapan model Power of Two mengharuskan siswa untuk menawarkan kegiatan-kegiatan yang meningkatkan hasil belajar, dimulai dengan penanaman konsep. Kegiatan pembelajaran dilakukan secara sistematis sesuai dengan protokol yang telah ditetapkan. Nilai rata-rata sebelum intervensi adalah 40, tetapi nilai tertinggi adalah 80. Dua belas siswa memiliki nilai di bawah 70, dan tiga siswa mencapai nilai di atas 70. Hasil belajar rata-rata hanya 56,66. Peningkatan hasil belajar siswa menunjukkan bahwa rata-rata persentase ketuntasan belajar siswa adalah 20% pada pra-siklus, meningkat menjadi 66,66% pada siklus I, dan mencapai 100% pada siklus II. Peningkatan rata-rata persentase ketuntasan belajar klasikal, beserta pencapaian kriteria keberhasilan ≥80%, menandakan bahwa penerapan model pembelajaran Power of Two dalam Pendidikan Agama Islam meningkatkan hasil belajar siswa.