STRATEGI INTERNALISASI NILAI-NILAI SIPAKATAU’ DAN IMPLIKASINYA TERHADAP PERILAKU BELAJAR PESERTA DIDIK MTs NUHIYAH PAMBUSUANG KECAMATAN BALANIPA KABUPATEN POLEWALI MANDAR

ABSTRAK
Nama
Nim
Judul
: Jamaluddin
:
218 310 012
: Stategi Internalisasi Nilai-Nilai Sipakatau’ dan Implikasinya
Terhadap Perilaku Belajar Peserta Didik MTs Nuhiyah
Pambusuang, Kecamatan Balanipa, Kabupaten Polewali Mandar
Penelitian ini bertujuan untuk melaksanakan proses impelmentasi tindakan
kelas melalui strategi internalisasi nilai-nilai sipakatau’ dan mendeskripsikan
Strategi internalisasi itu dari segi prosedur dan implikasinya terhadap perilaku
belajar peserta didik MTs Nuhiyah PambusuangFokus masalah dalam penulisan
tesis ini adalah :(1) Bagaimana Nilai-nilai Sipakatau’ dalam kehidupan sosila
peserta didik MTs Nuhiyah Pambusuang? (2) Bagaimana strategi internalisasi
nilai-nilai sipakatau’ yang diterapkan oleh guru Mts Nuhiyah Pambusuang? (3)
Bagaimana relasi nilai-nilai sipakatau’ terhadap perilaku belajar pada peserta
didik di MTs Nuhiyah?
Penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian PTK kualitatif
deskriptif. Lokasi penelitian adalah MTs Nuhiyah Pambusuang yang terletak di
jalan poros Makassar KM. 285 Pambusuang, Desa Pambusuang, Kecamatan
Balanipa, Kabupaten Polewali Mandar. Sumber data dalam penelitian ini adalah 1
orang kepala Madrasah, 4 orang Wakil Kepala Madrasah, 1 Staf Tata Usaha dan 4
orang guru MTs Nuhiyah Pambusuang. Hasil analisis data menunjukkan bahwa
strategi internalisasi nilai-nilai sipakatau’ dapat mengubah perilaku belajar peserta
didik MTs Nuhiyah Pambsuuang. Adapun hasil penelitian, yaitu : (1) Nilai-Nilai
Sipakatau dalam Kehidupan Sosial Peserta Didik MTs Nuhiyah Pambusuang.
Pada tahap ini penieliti melakukan beberapa hal untuk keberlangsungan
mempertahankan nilai-nilai sipakatau’. Adapun upaya memanilisir hal negative
pada peserta didik itu antara lain: a. Pemberian Pesan Nasehat Mitabe’, b.
Pembatasan Penggunaan Handphone. c. Penyesuaian Mapel Mulok. (2) Strategi
Internalisasi Nilai-Nilai Sipakatau Pada MTs Nuhiyah Pambusuang, yaitu a.
Prosedur Internalisasi Nilai-Nilai Sipakatau Pada MTs Nuhiyah Pambusuang,
diantaranya:(a)Tahap Transformasi Nilai, (b)Tahap Transaksi Nilai, (c)Tahap
trans-internalisasi, b. Strategi Internalisasi Nilai-Nilai Sipakatau’ yang
Ditanamkan di Kelas VII A MTs Nuhiyah Pambusuang, yaitu: a)Di dalam kelas
yaitu proses pembelajaran di kelas.b)Di luar kelas melalui program kegiatan
keagamaan, seperti:1) Reward and Punishment , 2)Melalui Pergaulan, 3)Melalui
pemberian suri tauladan, 4)Melalui pembiasaan, 5)Melalui pemberian nasehat,
6)Melalui diskusi dan tanya jawab, 7)Aturan-Aturan yang dibuat oleh sekolah,
dan 8)Dengan penciptaan suasana sipakatau’ di sekolah. c. Impilaksi Internalisasi
Nilai-Nilai Sipakatau’ Terhadap Perilaku Siswa MTs Nuhiyah Pambusuang
Adapun empat indikator tersebut, yaitu sebagai berikut:1)Peserta didik saling
menghargai, 2)Sopan Santun dalam Bertindak, 3)Peserta Didik Simpati dan
Peduli, 4)Nilai KKM ditas rata-rata.