MODEL POLA ASUH ANAK DAN IMPLIKASINYA TERHADAP PRESTASI AKADEMIK: STUDI PADA KELUARGA PERNIKAHAN DINI DI KABUPATEN KOLAKA UTARA

Tesis ini membahas tentang; a. Bagaimana penerapan pola asuh anak bagi keluarga pernikahan dini? b. Bagaimana masalah penerapaan pola asuh anak dari keluarga pernikahan dini? c. Bagaimana solusi atas masalah pada pola asuh anak dari keluarga pernikahan dini untuk meningkatkan prestasi akademik di Kabupaten Kolaka Utara?. Dengan tujuan penelitian untuk; a. mendeskripsikan dan menganalisis penerapan pola asuh anak pada keluarga pernikahan dini, b. mengidentifikasi dan memahami berbagai permasalahan yang dihadapi, c. Untuk merumuskan solusi yang tepat dan model pola asuh yang ideal bagi keluarga pernikahan dini dalam rangka meningkatkan kualitas pengasuhan dan menunjang pencapaian prestasi akademik anak secara optimal

Sebagai penyempurna tesis ini, penulis menggunakan jenis Penelitian kualitatif deskriptif dengan pendekatan study kasus. Dengan teknik pengumpulan data; observasi, wawancara dan dokumentasi. Dengan teknik analisis; reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Uji keabsahan data yang digunakan; Credibility, Transferability, dependability, dan confirmability.

Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa Di Kabupaten Kolaka Utara, keluarga dari pernikahan dini menghadapi berbagai tantangan dalam menerapkan pola asuh anak, seperti keterbatasan usia, pengalaman, ekonomi, dan kesiapan emosional. Meski demikian, para orang tua tetap menunjukkan kepedulian dan semangat untuk mendukung pendidikan anak melalui pola asuh yang adaptif dan pendekatan emosional yang hangat. Dengan dukungan moril serta keterlibatan aktif dalam proses belajar, mereka berupaya menjadi pendamping yang efektif bagi anakanaknya. Upaya ini semakin optimal berkat peran aktif sekolah, guru BK, keluarga besar, serta lingkungan sosial yang menyediakan bimbingan, komunikasi terbuka, dan dukungan emosional untuk menjaga motivasi belajar anak. Oleh karena itu, sinergi antara keluarga, sekolah, dan lembaga pemerintah sangat diperlukan dalam menyediakan pelatihan pengasuhan dan menciptakan lingkungan yang kondusif bagi tumbuh kembang anak, agar mereka tetap memiliki kesempatan yang setara dalam meraih prestasi akademik yang baik.