IMPLEMENTASI NILAI-NILAI KARAKTER ISLAM BERBASIS PEMBIASAAN SISWA DI SD NEGERI 69 MARENA KABUPATEN ENREKANG

Tulisan ini dilatar belakangi karena masih kurangnya pembiasaan nilai-nilai karakter Islam di sekolah dasar berperan penting dalam membentuk akhlak dan kepribadian siswa. Permasalahan dalam penelitian ini yaitu; a. Bagaimana nilai-nilai karakter?, b. Bagaimana implementasi nilai-nilai karakter Islam?, c. Apa saja faktor-faktor yang mempengaruhi efektivitas pembiasaan nilai-nilai karakter Islam di SD Negeri 69 Marena Kabupaten Enrekang?

Tujuan penelitian ini untuk; a) mengetahui nilai-nilai karakter, b) menganalisis implementasi nilai-nilai karakter Islam, c) mengidentifikasi faktor-faktor yang mempengaruhi efektivitas pembiasaan nilai-nilai karakter Islam di SD Negeri 69 Marene Kabupaten Enrekang. Sebagai penyempurna tesis ini, penulis menggunakan jenis Penelitian kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Dengan teknik dan alat pengumpulan data; observasi, wawancara dan dokumentasi. Dengan teknik analisis; reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Uji keabsahan data yang digunakan; Credibility (Validitas Internal), dan Transferability.

Hasil dari penelitian ini menunjukkan, hasil penelitian, implementasi nilai-nilai karakter Islam berbasis pembiasaan di SD Negeri 69 Marena Kabupaten Enrekang telah berjalan melalui berbagai aktivitas yang menanamkan sikap tanggung jawab, peduli sosial, kejujuran, dan kedisiplinan. Peran guru sebagai teladan, lingkungan sekolah yang mendukung, serta keterlibatan orang tua menjadi faktor utama dalam membentuk karakter Islami siswa. Meskipun masih terdapat tantangan dalam konsistensi dan manajemen waktu siswa, pendekatan sistematis melalui pembiasaan, apresiasi, serta motivasi berkelanjutan telah membantu menanamkan nilai-nilai karakter secara lebih efektif. Dengan sinergi antara sekolah dan keluarga, pembentukan akhlak mulia di kalangan siswa diharapkan semakin kuat dan berkelanjutan.