PERAN LEMBAGA KEMAHASISWAAN DALAM MENGEMBANGKAN INTELLIGENCE QUOTIENT (IQ) PADA MAHASISWA FAKULTAS AGAMA ISLAM DI UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PAREPARE

Taufiqurrahman, 2024. Penyusun mengangkat judul skripsi ,“Peran
Lembaga Kemahasiswaan dalam Mengembangkan Intelligence Quotient (IQ)
pada Mahasiswa Fakultas Agama Islam di Universitas Muhammadiyah Parepare”
Tujuan penelitian skripsi ini adalah untuk mengetahui dan memahami Peran
Lembaga Kemahasiswaan dalam Mengembangkan Intelligence Quotient (IQ)
terhadap Mahasiswa Fakultas Agama Islam di Universitas Muhammadiyah
Parepare Penyusunan skripsi ini dibimbing oleh Bapak Dr. Andi Abd. Muis,
M.Pd.I., dan Bapak, Agussalim, S.H.I., M.H.I..
Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif yang dilakukan di Fakultas
Agama Islam di Universitas Muhammadiyah Parepare, menggunakan
menggunakan pendekatan penelitian kualitatif, sumber data yang digunakan ada
dua: sumber data primer dan sumber data sekunder, instrumen kunci penelitian
yaitu peneliti itu sendiri, teknik pengumpulan data yang dilakukan adalah
observasi, wawancara dan dokumentasi, teknik analisis data yang digunakan
adalah reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) Peran lembaga kemahasiswaan
bagi mahasiswa sangatlah banyak, berdasarkan hasil penelitian peran lembaga
kemahasiswaan mahasiswa dapat mengembangakan Intelligence Quotient (IQ)
pada mahasiswa yang terlibat dalam program kerja seperti pelatihan karya tulis
ilmiah, kajian rutin, pelatihan kepemimpinan follow up, musyawarah besar, rapat
kerja, dan upgrading yang di lakasanakan BEM FAI UM PAREPARE sehingga
meningkatkan kecakapan dalam berbahasa serta kemampuan manajemen dengan
adanya wawasan serta kreativitas yang terbangun, serta amanah yang diemban
oleh pengurus lembaga dan kemampuan menyeimbangkannya dengan
memperhatikan kuliah yang merupakan tujuan yang utama di Fakultas Agama
Islam Universitas Muhammadiyah parepare. 2) Faktor pendukung dan
penghambat dalam pengembangan Intelligence Quotient (IQ) pada mahasiswa
Fakultas Agama Islam di Universitas Muhammadiyah Parepare yaitu faktor
pendukung dipengaruhi oleh adanya kesadaran dan motivasi mahasiswa untuk
mengembangkan Intelligence Quotient (IQ) dan adanya dukungan dari fakultas
sedngkan faktor penghambat dipengaruhi oleh tidak adanya izin orang tua dan
lingkungan pertemanan serta kurangnya alokasi dana dari kampus.