EKSISTENSI GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MENGAPLIKASIKAN NILAI MODERASI BERAGAMA DI SMAN 3 TANA TORAJA

Putri, 2020. Eksistensi Guru Pendidikan Agama Islam Dalam
Mengaplikasikan Nilsi Moderasi Beragama di SMAN 3 Tana Toraja
(Pembimbing I Dr. Andi Fitriani Djollong, M.Pd.I dan Pembimbing II
Nuringsih,S.E.I.,M.E). Skripsi ini bertujuan untuk mengetahui eksistensi guru
Pendidikan Agama Islam dalam mengaplikasikan nilai moderasi beragama di
SMAN 3 Tana.
Fokus penelitian ini adalah eksistensi guru pendidikan Agama Islam (PAI)
dalam mengaplikasikan nilai moderasi beragama di SMAN 3 Tana Toraja, serta
faktor pendukung dan penghambat dalam mengaplikasikan nilai moderasi
beragama di SMAN 3 Tana Toraja.
Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian lapangan. Lokasi
Penelitian di Kelurahan Rante Kalua, Kecamatan Mengkendek, Kabupaten Tana
Toraja. Pendekatakan penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif.
Sumber data yang digunakan adalah sumber data primer dan data sekunder..
Instrumen penelitian yang digunakan adalah lembar observasi, pedoman
wawancara, dan pedoman dokumentasi. Teknik pengumpulan data yang
digunakan adalah observasi, wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis data
yang digunakan adalah reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan.
Hasil penelitaian ini menunjukkan bahwa (1) Eksistensi guru PAI dalam
mengaplikasikan nilai moderasi beragama di SMAN 3 Tana Toraja untuk
mengurai perbedaan baik pada agama, ras, bahasa, warna kulit, dan perbedaan
yang lainnya (2) Faktor pendukung dalam pengaplikasian nilai moderasi
beragama di SMAN 3 Tana yaitu dukungan dari pihak sekolah dan dukungan dari
orang tua, guru PAI yang menjadi aktor utama dalam peningkatan moderasi
beragama siswa selalu diberi dukungan atau support dari guru mata pelajaran lain.