PERANAN LEMBAGA PENDIDIKAN ISLAM NONFORMAL DALAM PEMBINAAN AKHLAK ISLAMI GENERASI MUDA DI KELURAHAN BARAKA KEC.BARAKA KAB.ENREKANG

Penulis mengangkat judul skripsi “Peranan Lembaga Pendidikan Islam Nonformal dalam Pembinaan Akhlak Islami Generasi Muda di Kelurahan Baraka Kec.Baraka Kab.Enrekang”. Tujuan penelitian dilaksanakan untuk mengetahui peran lembaga pendidikan Islam nonformal dalam pembinaan akhlak Islami generasi muda dan mengetahui kekurangan dan kelebihan lembaga pendidikan Islam nonformal di kelurahan baraka. Jenis penelitian yang digunakan dan penelitian yang dilakukan di kelurahan baraka, dengan menggunakan metode penelitian kualitatif, digunakan dua sumber data yaitu sumber data primer dan sumber data sekunder. Penelitian ini menggunakan teknik pengumpulan data melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Teknik analisis yang digunakan untuk analisis data adalah reduksi data, penyajian data, dan pengumpulan data serta penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: 1. Peran lembaga pendidikan Islam nonformal dalam hal ini halaqoh tarbiyah salah satu perannya yaitu sebagai pembina akhlak remaja kearah yang lebih baik. Sebagai pembina ada beberapa hal yang dibina yaitu akhlak dan penguasaan membaca Al-Quran. Metode yang digunakan yaitu metode ajakan, metode psikologis dan memberikan teladan. 2. Kekurangan dan kelebihan dari halaqoh tarbiyah berdasarkan observasi dan wawancara dengan Ustadzah Syarafiah menunjukkan bahwa kekurangan dari bimbingan pendidikan nonformal (halaqoh tarbiyah) yaitu keterbatasan waktu dan kelebihannya yaitu generasi muda mendapat wawasan baru tentang ajaran yang sesuai syariat Islam.