ANALISIS KESIAPAN GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MENGIMPLEMENTASIKAN KURIKULUM MERDEKA DI UPTD SD NEGERI 20 PAREPARE

Tulisan ini dilatarbelakangi oleh fakta bahwa dalam mengimplementasikakurikulum masih banyak guru yangkesulitan dalam mengimplementasikan kurikulum merdeka, khususnya pada guru pendidikan Agama Islam. Tujuan penelitian adalah 1) Mengetahui gambaran kesiapan guru
Pendidikan Agama Islam dalam menerapkan kurikulum merdeka di UPTD SD Negeri 20 Parepare, 2) Mengetahui faktor apa saja yang menjadi pendukung dan penghambat guru Pendidikan Agama Islam dalam mengimplementasikan kurikulum merdeka di UPTD SD Negeri 20 Parepare.
Jenis penelitian adalah kualitatif yang berlokasi di UPTD SD Negeri 20 Parepare. Penelitian ini menggunakan pendekatan psikologis dengan sumber datanya adalah data primer dan data sekunder. Instrumen penelitian 1) pedoman
observasi, 2) pedoman dokumentasi, 3) pedoman wawancara. Prosedur pengumpulan data adalah triangulasi data yaitu observasi, wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis adalah reduksi data, penyajian data, penarikan kesimpulan.
Hasil penelitian adalah 1) Kesiapan guru PendidikanAgamaIslamdalam mengimplementasikan kurikulum merdeka di UPTD SD Negeri 20 Parepare sudah siap secara umum. 2) Ada beberapa faktor pendukung kesiapan guru yaitu guru aktif mengikuti pelatihan dan dukungan serta motivasi dari kepala sekolah. Namun ada juga faktor yang menjadi penghambat yaitu, kurangnya pemahaman guru Pendidikan Agama Islam, penggunaan metode pembelajarandan saranaprasarana media pembelajaran LCD.Kata Kunci: Kesiapan Guru PendidikanAgamaIslam,Implementasi Kurikulum Merdeka