AKTUALISASI NILAI-NILAI KARAKTER DALAM MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR DI SD NEGERI 47 SURAKAN KABUPATEN ENREKANG

Tesis ini membahas tentang Aktualisasi Nilai-Nilai Karakter dalam
meningkatkan Prestasi Belajar di SD Negeri 47 Surakan Kabupaten Enrekang.
Tujuan penelitian ini: a. Untuk menganalisis aktualisasi nilai-nilai karakter. b)
Untuk mendeskripsikan prestasi belajar siswa, dan c) Untuk menganalisis
peningkatan prestasi belajar melalui aktualisasi nilai karakter siswa di SD Negeri
47 Surakan. Hal ini dilatar belakangi adalah berangkat dari kebutuhan mendesak
untuk membentuk generasi yang tidak hanya unggul dalam bidang akademik,
tetapi juga memiliki moral dan etika yang kuat. Peningkatan prestasi belajar tidak
semata-mata bergantung pada kemampuan kognitif siswa, tetapi juga dipengaruhi
oleh karakter yang mereka miliki, seperti disiplin, tanggung jawab, dan kejujuran.
Penelitian ini menggunakan penelitian kualitatif dengan pendekatan
pedagogic, psikologi, dan theologis. Teknik pengumpulan data; observasi,
wawancara dan dokumentasi. Dengan teknik analisis; reduksi data, display data
dan verifikasi. Uji keabsahan data, meningkatkan ketekunan, triangulasi dan
member check.
Hasil dari penelitian ini bahwa, Aktualisasi nilai-nilai karakter siswa
dengan menanamkan nilai-nilai seperti disiplin, tanggung jawab, kerjasama, dan
integritas dalam setiap aspek pendidikan, sekolah menciptakan lingkungan yang
mendukung motivasi belajar dan pembentukan karakter. Prestasi belajar siswa
menunjukkan hasil yang positif sebagai dampak dari penerapan pendekatan
pendidikan yang menyeluruh dan terintegrasi. Dengan menggabungkan metode
pengajaran yang efektif, dukungan nilai-nilai karakter, serta keterlibatan aktif dari
guru dan orang tua, siswa mampu mencapai hasil akademik yang memuaskan.
Peningkatan prestasi belajar melalui aktualisasi nilai karakter siswa di SD Negeri
47 Surakan telah terbukti efektif dalam mendorong hasil akademik yang lebih
baik dan perkembangan pribadi yang positif. Dengan mengintegrasikan nilai-nilai
karakter seperti disiplin, tanggung jawab, dan kerjasama ke dalam kurikulum dan
aktivitas sehari-hari, sekolah menciptakan lingkungan yang mendukung motivasi
belajar dan pembentukan karakter. Pendekatan ini tidak hanya meningkatkan
keterlibatan siswa dalam proses belajar tetapi juga membantu mereka mengatasi
tantangan dengan sikap yang lebih baik.