PERAN MEDIA SOSIAL TERHADAP PERUBAHAN SIKAP SOPAN SANTUN PESERTA DIDIK MELALUI PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SDN KECIL BANUA

Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi peran media sosial dalam
mempengaruhi sikap sopan santun peserta didik di SD Negeri Kecil Banua,
khususnya melalui pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI). Seiring dengan
berkembangnya teknologi informasi, media sosial telah menjadi bagian integral
dari kehidupan sehari-hari, termasuk di kalangan anak-anak. Dampak media sosial
terhadap sikap sopan santun peserta didik menjadi fokus utama penelitian ini,
mengingat pentingnya pembentukan karakter dalam konteks pendidikan agama.
Metode penelitian yang digunakan adalah metode kualitatif dengan
pendekatan studi kasus. Data dikumpulkan melalui wawancara mendalam dengan
guru PAI, observasi langsung di kelas, dan kuesioner yang disebarkan kepada
peserta didik serta orang tua. Analisis data dilakukan dengan teknik triangulasi
untuk memastikan keakuratan dan validitas hasil penelitian.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa media sosial memiliki pengaruh
yang signifikan terhadap sikap sopan santun peserta didik. Media sosial dapat
menjadi alat yang efektif dalam menyebarkan nilai-nilai sopan santun dan norma
norma agama jika digunakan dengan bijaksana. Namun, terdapat tantangan berupa
potensi penyebaran konten negatif yang dapat mempengaruhi perilaku peserta
didik secara negatif. Pembelajaran PAI di SD Negeri Kecil Banua berperan
penting dalam memberikan bimbingan dan pembentukan karakter, yang juga
dipengaruhi oleh interaksi peserta didik dengan media sosial.
Penelitian ini merekomendasikan agar guru dan pendidik memanfaatkan
media sosial sebagai sarana untuk memperkuat pembelajaran PAI, dengan
menyertakan konten yang mendukung nilai-nilai sopan santun dan etika yang
baik. Selain itu, perlunya pelatihan bagi peserta didik mengenai penggunaan
media sosial yang bijak dan bertanggung jawab juga sangat ditekankan.