BENTUK KEPEMIMPINAN TRANSFORMASIONAL KEPALA SEKOLAH DAN PENINGKATAN PROFESIONALISME GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMP NEGERI 1 ENREKANG KABUPATEN ENREKANG

Tesis ini membahas tentang bagaimana kepemimpinan transformasional
kepala sekolah dalam meningkatkan profesionalisme guru PAI di SMP Negeri 1
Enrekang Kabupaten Enrekang. Hal ini dilatar belakangi adalah kepemimpinan
yang kurang efektif dapat mempengaruhi kinerja guru-guru, dan pada gilirannya,
meningkatkan kualitas Pendidikan Agama Islam. Tujuan dalam penelitian ini Untuk
mengetahui; 1) Bentuk kepemimpinan transformasional kepala sekolah terhadap
peningkatan profesionalisme guru Pendidikan Agama Islam di SMP Negeri 1
Enrekang Kabupaten Enrekang. 2) Hambatan kepemimpinan transformasional
kepala sekolah dalam meningkatkan profesionalisme guru Pendidikan Agama Islam
di SMP Negeri 1 Enrekang Kabupaten Enrekang. 3) Solusi atas hamabatan
kepemimpinan transformasional kepala sekolah dalam peningkatan profesionalisme
guru Pendidikan Agama Islam di SMP Negeri 1 Enrekang Kabupaten Enrekang.
Sebagai penyempurna tesis ini, penulis menggunakan jenis penelitian
kualitatif dengan pendekatan Pendekatan pedagogis, Pendekatan yuridis,
Pendekatan sosiologis, dan Pendekatan psikologis. Dengan waktu dan tempat
penelitian, dan alat pengumpulan data; observasi, wawancara dan dokumentasi.
Dengan teknik analisis; reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Uji
keabsahan data, perpanjangan pengamatan, triangulasi,
Hasil dari penelitian ini bahwa, bentuk kepemimpinan transformasional
kepala sekolah merupakan faktor kunci dalam memajukan mutu pendidikan.
Dengan pendekatan yang inspiratif, Kepala Sekolah mampu memotivasi guru untuk
terus mengembangkan diri, meningkatkan kualitas pengajaran, serta mendorong
inovasi dalam pembelajaran. Hal ini menciptakan lingkungan kerja yang kolaboratif
dan progresif, di mana guru merasa didukung dan termotivasi untuk meningkatkan
kompetensi mereka dalam mengajar pendidikan Agama Islam. Dengan demikian,
kepemimpinan transformasional kepala sekolah menjadi pendorong utama dalam
mencapai peningkatan profesionalisme guru serta kualitas Pendidikan Agama Islam
di SMP Negeri. Hambatan yang dihadapi yaitu kurang mampu beradaptasi dengan
baik, kurangnya input peserta didik karena faktor jauhnya sekolah dari tempat
tinggal, guru yang terkadang datang terlambat karena kondisi jalanan yang kurang
baik, kurangnya kesadaran guru untuk mengikuti pelatihan, masih perlunya
dukungan sarana dan prasarana serta perlunya dukungan kepada guru untuk
pengembangan diri demi menjadi guru yang profesional. Solusi atas hamabatan
kepemimpinan transformasional kepala sekolah dalam peningkatan profesionalisme
guru Pendidikan Agama Islam di SMP Negeri 1 Enrekang Kabupaten Enrekang
yaitu dengan; Memberikan kesempatan untuk menempuh pendidikan, Menjalin
xiii
komunikasi yang baik dengan wali peserta didik, dan pengambilan keputusan
dengan mufakat bersama masyarakat.