IMPLEMENTASI KEGIATAN KEAGAMAAN DALAM MENINGKATKANSIKAP SPRITUAL PESERTA DIDIK DI SDN KECIL LIBA KABUPATEN ENREKANG

Tesis ini membahas tentang Implementasi Kegiatan Keagamaan Dalam
Meningkatkan Sikap Spritual Peserta Didik Di SDN Kecil Liba Kabupaten Enrekang.
tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui; a) Implementasi kegiatan keagamaan dapat
meningkatkan sikap spiritual peserta didik. b) Dampak kegiatan keagamaan dapat
meningkatkan sikap spiritual peserta didik. c) Faktor-faktor pendukung dan penghambat
dalam meningkatkan sikap spiritual peserta didik di SDN Kecil Liba Kabupaten
Enrekang. Hal yang melatar belakangi penelitian ini adalah pentingnya pendidikan
keagamaan sebagai fondasi dalam pengembangan pribadi peserta didik.
Sebagai penyempurna tesis ini, penulis menggunakan jenis penelitian kualitatif
deskriptif dengan pendekatan fenomenologi dan paradigma konstruktivisme. Teknik
pengumpulan data; observasi, wawancara dan dokumentasi. Dengan teknik analisis;
pengumpulan data, kondensasi data, penyajian data, penarikan kesimpulan, teknik
analisis data studi kasus. Uji keabsahan data dengan uji kredibilitas, transferabilitas,
dependabilitas, dan konfirmabilitas.
Hasil dari penelitian ini bahwa, Implementasi kegiatan keagamaan dapat
meningkatkan sikap spiritual peserta didik adalah; membiasakan shalat dhuha
berjamaah di sekolah, membiasakan untuk membaca Al-Qur’an, dan memprogramkan
shalat dzuhur berjamaah sebelum pulang sekolah bagi kelas yang pulang setelah dzuhur.
Dampak kegiatan keagamaan dimana berdampak pada diri siswa sendiri, lingkungan
sekolah, dan lembanga sekolah, dengan mengembangkan sikap spiritual ini membawa
prestasi dengan baik. hal ini terihat ketika masuk kelas, mereka langsung menyiapkan
diri untuk bertadarus Al-Qur’an, mereka mengerti pada saat jadwal sholah dhuha
mereka, ketika waktu sholat dzuhur mereka segera mengambil wudhu untuk
menunaikan sholat dzuhur berjama’ah. Faktor-faktor pendukung adalah lingkungan
sekolah yang mendukung, seperti adanya kegiatan keagamaan secara berkala,
penanaman nilai-nilai moral melalui kurikulum agama, serta peran aktif guru dan staf
sekolah dalam memberikan teladan dan bimbingan spiritual kepada peserta didik dan
penghambat dalam meningkatkan sikap spiritual peserta didik di SDN Kecil Liba
Kabupaten Enrekang yaitu seperti kurangnya kesadaran akan pentingnya pendidikan
spiritual di kalangan masyarakat, keterbatasan sumber daya dan fasilitas di sekolah,
serta tantangan dalam menghadapi berbagai persoalan sosial yang dapat mengganggu
perkembangan spiritual peserta didik