ANALISIS IMPLIKASI PENGGUNAAN MEDIA POSTER PADA HASIL BELAJAR PAI DI SD MUHAMMADIYAH 1 PAREPARE

221 250 002, LUDFIA (2025) ANALISIS IMPLIKASI PENGGUNAAN MEDIA POSTER PADA HASIL BELAJAR PAI DI SD MUHAMMADIYAH 1 PAREPARE. Other thesis, UNIVESITAS MUHAMMADIYAH PAREPARE.

[thumbnail of Sampul Artikel]
Preview
Image (Sampul Artikel)
SAMPUL_221250002_LUDFIA_PENDIDIKAN AGAMA ISLAM.pdf - Cover Image

Download (40kB) | Preview
[thumbnail of Pendahuluan Artikel]
Preview
Text (Pendahuluan Artikel)
PENDAHULUAN_221250002_LUDFIA_PENDIDIKAN AGAMA ISLAM.pdf - Supplemental Material

Download (630kB) | Preview
[thumbnail of BAB/Isi Artikel]
Preview
Text (BAB/Isi Artikel)
ISI_221250002_LUDFIA_PENDIDIKAN AGAMA ISLAM.pdf - Supplemental Material

Download (372kB) | Preview
[thumbnail of Lampiran]
Preview
Text (Lampiran)
LAMPIRAN_221250002_LUDFIA_PENDIDIKAN AGAMA ISLAM.pdf - Supplemental Material

Download (1MB) | Preview
[thumbnail of Artikel]
Preview
Text (Artikel)
JURNAL_221250002_LUDFIA_PENDIDIKAN AGAMA ISLAM.pdf - Published Version

Download (218kB) | Preview

Abstract

Skripsi ini bertujuan mengetahui penggunan media dalam pembelajaran
pendidikan agama Islam di Sd Muhammadiyah 1 Parepare, serta analisis implikasi
penggunaan media
pada hasil belajar pendidikan agama Islam di SD
Muhammadiyah 1 Parepare.
Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitia lapangan dengan
menggunakan pendekatan penelitian kualitatif. Instrumen penelitian yang
digunakan yaitu penelitian itu sendiri menggunakan tehnik pengumpulan data
melalui observasi, wawancara dan dokumentasi. Tehnik analisi data ada 3 tahap
reduksi data, penyajian data, mengambil kesimpulan.
Hasil penelitian yang didapatkan adalah 1) penggunaan media di SD
Muhammadiyah 1 Parepare dilakukan dengan tiga tahapan yaitu perencanaan,
pelaksanaan dan evaluasi, penggunaan media
dalam pegunaannya hanya
disesuaikan dengan tujuan pembelajaran Pendidikan agama Islam, 2) implikasi
penggunaan media
pada hasil belajar pendidikan Agama Islam di SD
Muhammadiyah 1 Parepare menunjukan bahwa memberikan implikasi positif yang
signifikan terhadap proses belajar peserta didik dengan demikian dapat
meningkatkan minat baca melibatkan kegiatan yang menyenagkan dan merangsang
perkembangan kognitif peserta didik.
Kata Kunci: penggunaan media

Item Type: Thesis (Other)
Uncontrolled Keywords: penggunaan media
Subjects: Sosial dan Humaniora
Divisions: Lainnya
Depositing User: Saeqal Firdaus
Date Deposited: 30 Sep 2026 08:27
Last Modified: 30 Sep 2026 08:27
URI: https://repository.umpar.ac.id/id/eprint/41

Actions (login required)

View Item
View Item