INTEGRASI METODE TAHFIDZ QUR’AN PADA KURIKULUM UNTUK MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SDN 192 LANDOKE KABUPATEN ENREKANG

Tesis ini membahas tentang Integrasi Metode Tahfidz Qur’an Pada
Kurikulum Untuk Meningkatkan Kualitas Pembelajaran Pendidikan Agama
Islam Di SDN 192 Landoke Kabupaten Enrekang. Permasalahan pokok yang
dikaji terfokus pada Integrasi Metode Tahfidz Qur’an Pada Kurikulum Untuk
Meningkatkan Kualitas Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Di SDN 192
Landoke Kabupaten Enrekang.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Bagaimana dampak integrasi
metode tahfidz qur an pada kurikulum , mengetahui Hambatan dan solusi
integrasi metode tahfidz qur an pada kurikulum Untuk Meningkatkan Kualitas
Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Di SDN 192 Landoke Kabupaten
Enrekang
Tesis ini, menggunakan jenis penelitian kualitatif; penelitian pada
pengungkapan masalah sebagaimana adanya analisis data dengan menggunakan
pengamatan dan wawancara .Pendekatan yang digunakan; pedagogis, dan
psikologis dengan metode kualitatif dan analisis data bersifat reduksi data, Sajian
data, dan Penarikan kesimpulan atau verifikasi.
Hasil dari penelitian ini menunjukkan, integrasi metode tahfidz qur an
pada kurikulum Untuk Meningkatkan Kualitas Pembelajaran Pendidikan Agama
Islam Di SDN 192 Landoke Kabupaten Enrekang , bentuk metode yang
diterapkan pada kurikulum di SDN 192 Landoke bervariasi sehingga siswa
antusias untuk menghapal Al qur an , Dampak dari penerapan metode tahfidz
qur an sangat membantu dalam menuntaskan pembelajaran dalam kurikulum
pendidikan Agama Islam serta hambatan dan solusi dapat diatasi dengan
kolaborasi antar guru,orang tua dan masyarakat dalam meningkatkan
pembelajaran pendidikan agama Islam di SDN 192 Landoke Kabupaten
Enrekang.