PENINGKATAN KEMAMPUAN MENGENAL BILANGAN 1-10 MELALUI MEDIA KARTU BERGAMBAR PADA KELOMPOK A DI RA DDI ASH-SHIDDIQ PINRANG

Rastina, 221340013. Kemampuan Mengenal Bilangan 1-10 Melalui
Media Kartu Bergambar pada Kelompok A di RA DDI Ash-Shiddiq Pinrang.
Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) sangat penting untuk perkembangan
optimal anak. Pada masa golden age, anak mengalami pertumbuhan pesat yang
memerlukan rangsangan yang tepat. Dengan stimulasi yang sesuai, anak dapat
mengembangkan potensi di lima aspek: fisik, bahasa, kognitif, moral, dan sosial.
Pengenalan lambang bilangan sejak dini membantu dasar kemampuan matematika
anak. Pembelajaran yang tepat melalui media dan metode yang menyenangkan
sangat penting untuk mengenalkan lambang bilangan. Media yang menarik, seperti
kartu angka bergambar, mendukung pemahaman anak yang masih berpikir konkret
dan meningkatkan kemampuan mereka dalam mengenal lambang bilangan.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan kemampuan mengenal
bilangan 1-10 melalui media kartu angka bergambar pada anak kelompok A di RA
DDI Ash-Shiddiq Pinrang. Metode penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan
Kelas (PTK). Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan dua siklus dan pada
setiap siklusnya dilaksanakan tiga kali pertemuan. Subjek penelitian ini adalah 22
anak RA RA DDI Ash-Shiddiq. Metode pengumpulan data dilakukan melalui
observasi, tes dan dokumentasi. Teknik analisis data dilakukan secara kuantitatif
dan kualitatif. Pembentukan kreativitas dikatakan berhasil apabila anak mampu
mencapai kriteria perkembangan Berkembang Sangat Baik (BSB) dengan
presentase 70%. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pada kondisi pra siklus
kemampuan anak dalam mengenal lambang bilangan 1-10 sebelum melalui media
kartu bergambar hanya sebesar 41% pada kriteria MB. Setelah dilakukan
penelitian tindakan kelas melalui media kartu bergambar, kemampuan anak dalam
mengenal lambang bilangan 1-10 meningkat sebesar 23% pada kriteria BSB, pada
siklus I, dan semakin meningkat pada siklus II mencapai presentase sebesar 73%
pada kriteria BSB. Ini berarti kemampuan anak dalam mengenal lambang bilangan
1-10 melalui media kartu bergambar menunjukkan peningkatan sesuai dengan
yang diharapkan pada kriteria berkembang sangat baik (BSB) mencapai 69%.