PERAN GURU DALAM MEMBENTUK KEPRIBADIAN ANAK USIA DINI DI TK AISYIYAH BUSTANUL ATHFAL GE’TENGAN KABUPATEN TANA TORAJA

Kajian dalam penelitian ini adalah: Bagaimana peran guru dalam membentuk
kepribadian anak usia dini di TK Aisyiyah Bustanul Athfal Ge’tengan, Kabupaten Tana
Toraja. Apa saja tantangan dan solusi dalam upaya membentuk kepribadian anak usia dini di
TK Aisyiyah Bustanul Athfal Ge’tengan, Kabupaten Tana Toraja.Jenis penelitian yang
digunakan adalah penelitian lapangan dengan sifat penelitian kualitatif. Teknik pengumpulan
data yang digunakan adalah observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis data
yang digunakan adalah reduksi data, penyajian data, verifikasi data dan penarikan
kesimpulan.
Dapat disimpulkan bahwa Peran guru di TK Aisyiyah Bustanul Athfal Ge’tengan,
Kabupaten Tana Toraja, sangat penting dalam membentuk kepribadian anak usia dini
melalui teladan, pembelajaran kreatif, dan penerapan nilai-nilai moral, kedisiplinan, serta
budaya lokal. Meskipun tantangan seperti pengaruh teknologi, keterbatasan fasilitas, dan
keragaman latar belakang anak kerap dihadapi, solusi dilakukan dengan melibatkan orang
tua, mengawasi penggunaan teknologi, meningkatkan fasilitas dan pelatihan guru, serta
menerapkan program pembiasaan positif dan pengenalan nilai-nilai dalam lingkungan sosial
yang kondusif, sehingga mendukung terbentuknya individu yang berakhlak mulia.
Kata kunci: Peran Guru, Kepribadian Anak.