ANALISIS KESIAPAN GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MENGIMPLEMENTASIKAN KURIKULUM MERDEKA DI UPTD SD NEGERI 20 PAREPARE

Nur Aisyah Risqullah, 2025. Penulis mengangkat judul skripsi “Analisis Kesiapan Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Mengimplementasikan Kurikulum Merdeka Di UPTD SD Negeri 20 Parepare”. Tujuan penelitian skripsi ini adalah untuk mengetahui bagaimana gambaran kesiapan guru Pendidikan Agama Islam dalam menerapkan kurikulum merdeka di UPTD SD Negeri 20 Parepare, serta faktor apa saja yang menjadi pendukung dan penghambat guru Pendidikan Agama Islam dalam mengimplementasikan kurikulum merdeka di di UPTD SD Negeri 20 Parepare. Penyusunan skripsi ini dibimbing oleh Ibu Dr. Salmiati, M.Pd.I dan Bapak Dr. Amir Patintingan, M.Pd.
Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian lapangan yang dilakukan di UPTD SD Negeri 20 Parepare, menggunakan pendekatan penelitian kualitatif, sumber data yang digunakan ada dua yaitu sumber data primer antara lain peserta didik dan tenaga pendidik Pendidikan Agama Islam dan sumber data sekunder antara lain hasil dokumentasi dan berbagai literatur berupa buku, jurnal, artikel yang berkaitan dengan penelitian, instrumen penelitian yang digunakan yaitu peneliti itu sendiri, pedoman observasi, pedoman wawancara dan pedoman dokumentasi, teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah reduksi data, penyajian data dan pengumpulan data serta penarikan kesimpulan.
Hasil penelitian yang didapatkan bahwa (1)Kesiapan guru Pendidikan Agama Islam dalam mengimplementasikan kurikulum merdeka di UPTD SD Negeri 20 Parepare sudah siap secara umum. (2)Ada beberapa faktor pendukung kesiapan guru yaitu guru aktif mengikuti pelatihan dan dukungan serta motivasi dari kepala sekolah. Namun ada juga faktor yang menjadi penghambat yaitu, kurangnya pemahaman guru Pendidikan Agama Islam, penggunaan metode pembelajaran dan sarana prasarana media pembelajaran LCD.