EKSISTENSI GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MENGATASI PERILAKU BULLYING DI SMP MUHAMMADIYAH PAREPARE

Muh Arham, 2024. Eksistensi Guru Pendidikan Agama Islam dalam Mengatasi Perilaku Bullying di SMP Muhammadiyah Parepare. (Pembimbing I Salmiati, S.Pd.I., M.Pd.I dan Pembimbing II Dr. Andi Abd. Muis, M.Pd.I). Skripsi ini bertujuan untuk. 1). Mengetahui bentuk perilaku bullying peserta didik di SMP Muhammadiyah Parepare, 2). mendeskripsikan peran Guru Pendidikan Agama Islam dalam mengatasi perilaku bullying di SMP Muhammadiyah Parepare, 3). Mengetahui faktor pendukung dan penghambat peran Guru Pendidikan Agama Islam dalam mengatasi perilaku bullying di SMP Muhammadiyah Parepare. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian wawancara, observasi dan dokumentasi.Hasil penelitian yang didapatkan bahwa: 1). Bentuk perilaku bullying verbal: mengejek dengan nama orangtua atau panggilan yang unik, bentuk bullying fisik: mendorong, memukul, mencoret-coret baju dan mengganggu
menulis. 2). peran Guru Pendidikan Agama Islam yaitu diberikan pengarahan atau nasehat diberikan sanksi seperti skorsing, membersikan sekolah dan dipanggil orang tua nya untuk mengatasi perilaku yang terjadi. 3). Faktor pendukung dan penghambat, faktor pendukung: di bentuknya Tim TPPK (Tim Pencegahan dan Penanganan ekerasan), tim ini di bentuk untuk memberantas kekerasan di sekolah dan adanya guru BK, faktor penghambat: penghambatnya terkadang selesai satu perilaku bullying muncul lagi perilaku bullying yang lain, Guru tidak bisa mengontrol 24 jam, faktor lingkungan.