Analisis Kemampuan Peserta Didik Menghafal Al-Qur‟an Menggunakan Metode Talaqqy Di SD Hafizh Al-Qurbah Parepare

Rahmatia, 2024. Penulis mengangkat judul skripsi “Analisis Kemampuan Peserta Didik MenghafalAl-Qur‟an Menggunakan Metode Talaqqydi SD Hafizh Al-Qurbah Parepare”. Tujuan penelitian skripsi ini adalah untuk mengetahuikemampuan menghafal Al-Qur‟an di SD Hafizh Al-Qurbah Parepare.Penyusunan skripsi ini dibimbing oleh Ibu Andi Fitriani Djollong dan bapak Muhammad Nur Maalllah.
Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian lapangan yang dilakukan di SD Hafizh Al-Qurbah Parepare, menggunakan pendekatan penelitian kualitatif, sumber data yang digunakan ada dua yaitu sumber data primer antara lain peserta
didik dan tenaga pendidik Pendidikan Agama Islam dan sumber data sekunder antara lain hasil dokumentasi dan berbagai literatur berupa buku, jurnal, artikel yang berkaitan dengan penelitian, instrumen penelitian yang digunakan yaitu
peneliti itu sendiri, pedoman observasi, pedoman wawancara dan pedoman dokumentasi, teknik pengumpulan data yang digunakan adalah obsertvasi, wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah reduksi
data, penyajian data dan pengumpulan data serta penarikan kesimpulan.
Hasil penelitian yang didapatkan bahwa: Kemampuan menghafal Al�Qur‟an peserta didik di SD Hafizh Al-Qurbah parepare berbeda-beda, ada peserta didik yang mampu mencapai target yang diberikan dan ada pula yang tidak mampu mencapainya.