IMPLEMENTASI MODEL DISCOVERY LEARNING TERHADAP PENINGKATAN MOTIVASI BELAJAR PAI PESERTA DIDIK DI UPT SMP AL-IMAN PUTRI ULUALE SIDRAP

Niswah Husniyah, 2024. Implementasi Model Discovery Learning Terhadap Peningkatan Motivasi Belajar PAI Peserta Didik Di UPT SMP Al-Iman Putri Uluale Sidrap (Pembimbing I Rosmiati Ramli dan Pembimbing II Andi Fitriani Djollong).
Skripsi ini bertujuan untuk mengetahui implementasi model discovery learning Di UPT SMP Al-Iman Putri Uluale Sidrap dan mengetahui peningkatan motivasi belajar PAI peserta didik setelah pengimplementasian model discovery learning Di UPT SMP Al-Iman Putri Uluale Sidrap.Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian lapangan dengan sifat
penelitian kualitatif yang dilakukan di UPT SMP Al-Iman Uluale Sidrap. sumber data yang digunakan ada dua yaitu sumber data primer antara lain peserta didik dan tenaga
pendidik PAI dan sumber data sekunder antara lain hasil dokumentasi dan berbagai literatur berupa buku, artikel, jurnal yang berkaitan dengan penelitian. Instrumen
penelitian yang digunakan yaitu peneliti sendiri, pedoman observasi, pedoman wawancara dan pedoman dokumentasi. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan
adalah reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan.Hasil penelitian yang didapatkan adalah (1) Implementasi model discovery learning pada mata pelajaran PAI di UPT SMP Al-Iman Uluale Sidrap sudah berjalan
dengan baik. (2) motivasi belajar peserta didik setelah pelaksanaan model discovery learning pada mata pelajaran PAI di UPT SMP Al-Iman Putri Uluale cenderung
meningkat