PENERAPAN METODE MUROTTAL DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENGHAFAL SURAH PENDEK DI RA PERWINDA 4 MADINING SOPPENG

Ernawati, 2024. ‚Penerapan Metode Murottal dalam Meningkatkan
Kemampuan Menghafal Surah Pendek di RA Perwinda 4 Madining Soppeng‛
(Pembimbing I Ibu Maswati, S.Pd.I., M.Pd. Pembimbing II Ibu Zulfianah, S.Pd.,
M.Pd.I). Skripsi ini membahas cara pembuatan pot bunga dalam hal untuk
pengembangan kreativitas anak.
Permasalahan yang ingin dikaji dalam penelitian ini adalah: Bagaimana
penerapan metode murottal dalam proses pembelajaran di RA Perwinda 4
Madining Soppeng? Apakah metode murottal efektif dalam meningkatkan
kemampuan menghafal surah pendek pada anak-anak di RA Perwinda 4 Madining
Soppeng?
Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas. Teknik
pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, dokumentasi, tes. Teknik
analisis data yang digunakan adalah pengumpulan data, reduksi data, penyajian
data, dan penarikan kesimpulan.
Dapat disimpulkan bahwa penerapan metode murottal di RA Perwinda 4
Madining, Soppeng, terbukti efektif dalam meningkatkan kemampuan membaca
dan menghafal Al-Qur'an anak-anak melalui pendekatan yang interaktif dan
menyenangkan. Penggunaan audio murottal dari qari/qariah terkenal membantu
anak mendengar dan meniru bacaan yang benar sesuai tajwid, sementara kombinasi
dengan metode kreatif seperti gerakan tangan dan permainan kartu hijaiyah
menjaga keterlibatan mereka. Penelitian menunjukkan peningkatan signifikan
dalam kemampuan menghafal surah pendek, dari rata-rata 21,9% pada pra-siklus
menjadi 85,9% pada siklus II. Pendekatan ini juga mendukung pembentukan
karakter Islami secara alami, menjadikan metode murottal sebagai strategi yang
efektif dan inovatif dalam pembelajaran Al-Qur'an di usia dini.