1223340023, GUSMITA SARI (2025) DAMPAK PENGGUNAAN MEDIA SOSIAL YOUTUBE DALAM MENINGKATKAN MINAT BELAJAR SISWA RAUDHATUL ATFHAL YAPSA KABUPATEN SOPPENG. Other thesis, Universitas Muhammadiyah Parepare.
SAMPUL_1223340023_GUSMITA SARI_PIAUD.pdf - Submitted Version
Download (27kB) | Preview
PENDAHULUAN_1223340023_GUSMITA_PIAUD.pdf - Submitted Version
Download (832kB) | Preview
BAB (ISI)_1223340023_GUSMITASARI_PIAUD.pdf - Submitted Version
Download (590kB) | Preview
LAMPIRAN_1223340023_ GUSMITASARI_PIAUD.pdf - Submitted Version
Download (1MB) | Preview
JURNAL SKRIPSI_1223340023_GUSMITA SARI_PIAUD.pdf - Submitted Version
Download (290kB) | Preview
Abstract
Gusmita Sari, 2024. “Dampak Penggunaan Media Sosial Youtube
dalam Meningkatkan Minat Belajar Siswa Raudhatul Atfhal Yapsa Kabupaten Soppeng” (Pembimbing I Bapak Kalbi Jafar, S.Pd.I, M.Pd.I, Pembimbing II Ibu Nur Fadhilah, S.Pd., M.Pd.). Skripsi ini membahas penggunaan
media social youtobe dalam meningkatkan minat belajar anak.
Permasalahan yang ingin dikaji dalam penelitian ini adalah: Bagaimana gambaran umum penggunaan media sosial Youtube siswa Raudhatul Atfhal Yapsa
Kabupaten Soppeng? Bagaimana dampak media sosial Youtube pada minat belajar siswa di Raudhatul Atfhal Yapsa Kabupaten Soppeng? Apa faktor pendukung dan penghambat siswa dalam penggunaan media sosial Youtube di Raudhatul Atfhal
Yapsa Kabupaten Soppeng? Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian lapangan dengan sifat
penelitian kualitatif. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah reduksi
data, penyajian data, verifikasi data dan penarikan kesimpulan, . Dapat disimpulkan bahwa penggunaan media sosial YouTube oleh siswa Raudhatul Athfal Yapsa Lapince Kabupaten Soppeng menunjukkan potensi besar
sebagai sarana hiburan dan pembelajaran, dengan berbagai dampak terhadap minat belajar siswa. YouTube mampu meningkatkan pemahaman siswa melalui video
edukatif yang interaktif, namun juga berisiko menimbulkan gangguan belajar akibat durasi penggunaan yang berlebihan dan paparan konten yang kurang sesuai. Faktor pendukung seperti ketersediaan perangkat, akses internet, dan dukungan orang tua menjadi kekuatan utama, meski kendala seperti ketidakmerataan akses perangkat dan kurangnya pendampingan konsisten tetap menjadi tantangan. Oleh karena itu,
diperlukan pengawasan ketat dan pembekalan kepada siswa dan orang tua agar penggunaan YouTube dapat dimaksimalkan untuk tujuan pendidikan tanpa mengabaikan risiko yang menyertainya.
Item Type: | Thesis (Other) |
---|---|
Uncontrolled Keywords: | media sosial youtobe, minat belajar. |
Subjects: | L Education > L Education (General) |
Divisions: | Fakultas Agama Islam > Pendidikan Anak Usia Dini |
Depositing User: | Sitti Hawa Labaja |
Date Deposited: | 27 May 2025 07:06 |
Last Modified: | 27 May 2025 07:06 |
URI: | https://repository.umpar.ac.id/id/eprint/2075 |