HERIANI, 1223340024 (2025) PERAN GURU DALAM MENGENALKAN MAKANAN SEHAT DAN BERGIZI PADA PROGAM PEMBERIAN MAKANAN TAMBAHAN DI RA DDI AL MUTTAQIN PAOMALLIPOE KABUPATEN SOPPENG. Other thesis, Universitas Muhammadiyah Parepare.
SAMPUL_1223340024_HERIANI_PIAUD.pdf - Submitted Version
Download (18kB) | Preview
PENDAHULUAN_1223340024_HERIANI_PIAUD.pdf - Submitted Version
Download (894kB) | Preview
BAB (ISI)_1223340024_HERIANI_PIAUD.pdf - Submitted Version
Download (610kB) | Preview
LAMPIRAN_1223340024_HERIANI_PIAUD.pdf - Submitted Version
Download (747kB) | Preview
JURNAL SKRIPSI_1223340024_HERIANI_PIAUD.pdf - Submitted Version
Download (330kB) | Preview
Abstract
Heriani, 2024. “Peran Guru dalam Mengenalkan Makanan Sehat dan Bergizi pada Progam Pemberian Makanan Tambahan di RA DDI Al-Muttaqin Paomallipoe Kabupaten Soppeng” (Pembimbing I Ibu Zulfianah, S.Pd., M.Pd. Pembimbing II Ibu Nurlailah, S.Pd.I., M.Pd.). Skripsi ini membahas cara
mengenalkan makanan tambahan yang sehat dan bergizi bagi anak. Permasalahan yang ingin dikaji dalam penelitian ini adalah: Bagaimana peran guru dalam mengenalkan makanan sehat dan bergizi pada program pemberian
makanan tambahan di RA DDI Al-Muttaqin Paomallimpoe Kabupaten Soppeng? Bagaimana respon anak saat guru dalam mengenalkan makanan sehat dan bergizi pada program pemberian makanan tambahan di RA DDI Al-Muttaqin Paomallimpoe Kabupaten Soppeng? Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian kualitatif. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara, dan dokumentasi.
Teknik analisis data yang digunakan adalah reduksi data, penyajian data, verifikasi data dan penarikan kesimpulan, .
Dapat disimpulkan bahwa Peran guru dalam mengenalkan makanan sehat dan bergizi di RA DDI Al-Muttaqin Paomallimpoe Kabupaten Soppeng sangat penting sebagai pendidik dan teladan, dengan menggunakan pendekatan interaktif,
kreatif, serta bekerja sama dengan orang tua untuk memastikan keberlanjutan pola makan sehat di rumah. Respon anak-anak terhadap program ini sangat positif,
terutama ketika guru menggunakan metode kreatif seperti bercerita, bermain, atau melibatkan mereka dalam kegiatan memasak dan menghias makanan, yang tidak
hanya meningkatkan antusiasme dan rasa ingin tahu anak-anak, tetapi juga membangun rasa percaya diri mereka dalam mencoba makanan baru. Pendekatan sabar dan mendukung yang dilakukan guru berhasil menciptakan kebiasaan makan sehat pada anak sejak dini.
Item Type: | Thesis (Other) |
---|---|
Uncontrolled Keywords: | Peran Guru, Makanan Tambahan. |
Subjects: | L Education > L Education (General) |
Divisions: | Fakultas Agama Islam > Pendidikan Anak Usia Dini |
Depositing User: | Sitti Hawa Labaja |
Date Deposited: | 27 May 2025 06:20 |
Last Modified: | 27 May 2025 06:20 |
URI: | https://repository.umpar.ac.id/id/eprint/2069 |