IMPLEMENTASI PENDIDIKAN AKHLAK MELALUI METODE PEMBIASAAN BERTUTUR KATA YANG BAIK PADA ANAK USIA DINI DI RA AN-NUR PALIA KABUPATEN PINRANG

Isahra, 2024. “Implementasi Pendidikan Akhlak Melalui Metode
Pembiasaan Bertutur Kata yang Baik Pada Anak Usia Dini di RA An-Nur Palia Kabupaten Pinrang” (Pembimbing I Ibu Zulfianah, S.Pd.I., M.Pd. Pembimbing II Ibu Maswati, S.Pd.I, M.Pd.). Skripsi ini membahas pendidikan akhlak bagi anak usia dini dengan metode pembiasaan bertutur kata yang baik.
Permasalahan yang ingin dikaji dalam penelitian ini adalah: Bagaimana persepsi para pendidik dan orang tua terhadap efektivitas metode pembiasaan bertutur kata yang baik dalam meningkatkan nilai-nilai akhlak pada anak usia dini
di RA An-Nur Palia, Kabupaten Pinrang? Bagaimana pengalaman dan persepsi anak-anak terhadap penggunaan metode pembiasaan bertutur kata yang baik dalam interaksi sehari-hari di lingkungan pendidikan RA An-Nur Palia, Kabupaten
Pinrang? Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian lapangan dengan sifat penelitian kualitatif. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi,
wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah reduksi data, penyajian data, verifikasi data dan penarikan kesimpulan, . Dapat disimpulkan bahwa metode pembiasaan bertutur kata baik
mendapat apresiasi tinggi dari pendidik dan orang tua karena efektif dalam menanamkan nilai-nilai akhlak dan membentuk karakter anak usia dini. Metode ini
berhasil menciptakan kebiasaan positif, seperti penggunaan kata-kata sopan "tolong," "maaf," dan "terima kasih," yang tercermin dalam sikap santun anak di
sekolah dan rumah. Anak-anak merasa lebih percaya diri dalam berinteraksi, mulai menginternalisasi kebiasaan bertutur sopan, dan termotivasi oleh respon positif dari
guru. Meskipun menghadapi tantangan dari pengaruh lingkungan luar, sinergi antara pendidik dan orang tua serta konsistensi penerapan metode ini menciptakan
suasana harmonis yang mendukung pembentukan karakter anak secara holistik dan berkelanjutan.