PERAN GURU DALAM MEMBENTUK KEPRIBADIAN ANAK USIA DINI DI TK AISYIYAH BUSTANUL ATHFAL GE’TENGAN KABUPATEN TANA TORAJA

Sitti Mariana, 2024. “Peran Guru dalam Membentuk Kepribadian Anak Usia Dini di TK Aisyiyah Bustanul Athfal Ge’tengan Kabupaten Tana Toraja” (Pembimbing I Ibu Maswati, S.Pd.I., M.,Pd. Pembimbing II Ibu Nurlailah,
S.Pd.I,. M.Pd.). Skripsi ini membahas cara peran guru dalm membentuk kepribadian anak. Permasalahan yang ingin dikaji dalam penelitian ini adalah: Bagaimana peran guru dalam membentuk kepribadian anak usia dini di TK Aisyiyah Bustanul
Athfal Ge’tengan, Kabupaten Tana Toraja? Apa saja tantangan dan solusi dalam upaya membentuk kepribadian anak usia dini di TK Aisyiyah Bustanul Athfal Ge’tengan, Kabupaten Tana Toraja?Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitianlapangan dengan sifat penelitian kualitatif. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi,
wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah reduksi data, penyajian data, verifikasi data dan penarikan kesimpulan, .Dapat disimpulkan bahwa Peran guru di TK Aisyiyah Bustanul Athfal Ge’tengan, Kabupaten Tana Toraja, sangat penting dalam membentuk kepribadian anak usia dini melalui teladan, pembelajaran kreatif, dan penerapan nilai-nilai
moral, kedisiplinan, serta budaya lokal. Meskipun tantangan seperti pengaruh teknologi, keterbatasan fasilitas, dan keragaman latar belakang anak kerap dihadapi, solusi dilakukan dengan melibatkan orang tua, mengawasi penggunaan
teknologi, meningkatkan fasilitas dan pelatihan guru, serta menerapkan program pembiasaan positif dan pengenalan nilai-nilai dalam lingkungan sosial yang kondusif, sehingga mendukung terbentuknya individu yang berakhlak mulia.